雨说郑愁予 雨说郑愁予课文是几年级的

内容要点：

• 1、雨说作者是谁是什么诗人
• 2、雨说雨说选自___,作者___,___(籍贯)侍人,诗集有___,__
• 3、郑愁予《雨说》
• 4、郑愁予《雨说》教学教案

雨说作者是谁是什么诗人

1、雨说选自《郑愁予诗选》作者郑愁予，台湾诗人， 诗集有《郑愁予诗选集》、《郑愁予诗集I》、《郑愁予诗选》等。郑愁予 (1933—)诗人。本名郑文韬，原籍河北，生于山东济南。童年时就跟随当军人的父亲走遍了大江南北，长城内外。

2、导语：《雨说》，本诗选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》，作者郑愁予。以下是我带来的雨说原文，希望对您有所帮助。

3、《雨说》选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》，作者郑愁予。郑愁予，原名郑文韬，现代诗人，被称为“浪子诗人”，也是一位杰出的抒情诗人。

4、本诗选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》，作者郑愁予；本诗写于1979年，刊于1980年4月28日的台北《联合报》，它清新而活泼，明朗而耐读，是老少皆宜的童歌，是郑愁予的优秀作品之一。

5、《雨说》选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》，作者郑愁予；本诗写于1979年，刊于1980年4月28日的台北《联合报》，它清新而活泼，明朗而耐读，是郑愁予的优秀作品之一。

6、郑愁予关注着中国，看到她的变化所展示的希望，而儿童是中国的未来，因此这首“爱之歌”，是诗人对“生活在中国大地上的儿童”的祝福，也是对中国美好未来的祝福。本人是初三的学生，刚刚学过。

雨说雨说选自___,作者___,___(籍贯)侍人,诗集有___,__

1、《雨说》选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》雨说郑愁予，作者郑愁予雨说郑愁予；本诗写于1979年雨说郑愁予，刊于1980年4月28日的台北《联合报》，它清新而活泼，明朗而耐读，是老少皆宜的童歌，是郑愁予的优秀作品之一。

2、《雨说》选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》，作者郑愁予。郑愁予，原名郑文韬，现代诗人，被称为“浪子诗人”，也是一位杰出的抒情诗人。

3、《雨说》选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》，作者郑愁予；本诗写于1979年，刊于1980年4月28日的台北《联合报》，它清新而活泼，明朗而耐读，是郑愁予的优秀作品之一。

4、本诗选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》，作者郑愁予；本诗写于1979年，刊于1980年4月28日的台北《联合报》，它清新而活泼，明朗而耐读，是老少皆宜的童歌，是郑愁予的优秀作品之一。

5、经历十年浩劫的中国，一切都开始显露生机，正如春雨降临大地，万物复苏，而诗中的“雨说”，其实也就是诗人在说。这首爱之歌，是诗人对“生活在中国大地上的儿童”的祝福，也是他对中国美好未来的祝福。

6、郑愁予比较有名的诗作，比如《错误》、《水手刀》等，大多都是以旅人为抒情主人公的。因此他被称为“浪子诗人”。

郑愁予《雨说》

原文：等待久雨说郑愁予了雨说郑愁予的田圃跟牧场雨说郑愁予，等待久雨说郑愁予了的鱼塘和小溪雨说郑愁予，当田圃冷冻了一冬禁锢着种子，牧场枯黄失去牛羊的踪迹，当鱼塘寒浅留滞着游鱼，小溪渐渐喑哑歌不成调子。

《雨说》选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》，作者郑愁予。郑愁予，原名郑文韬，现代诗人，被称为“浪子诗人”，也是一位杰出的抒情诗人。

《雨说》赏析 《雨说──为生活在中国大地上的儿童而歌》这首诗刊于1980年4月28日的台北《联合报》，它清新活泼，明朗而耐读，是老少咸宜的童歌，是郑愁予──也是新诗──的最佳作品之一。愁予诗风，一向轻美如轻音乐。

本诗选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》，作者郑愁予；本诗写于1979年，刊于1980年4月28日的台北《联合报》，它清新而活泼，明朗而耐读，是老少皆宜的童歌，是郑愁予的优秀作品之一。

郑愁予《雨说》教学教案

《雨说》课文教案 篇1 【知识目标】体会这首诗的拟人化表现手法及雨的象征意味。学习诗的语言特色。【能力目标】归纳每一小节所表达的主要意思。【教育目标】热爱生活雨说郑愁予，乐观向上。

新课导入 请学生背诵一些描写春雨的诗词佳句雨说郑愁予，并说一说“春雨”这一意象在中国传统诗文中有怎样的内涵。让同学们走出古诗中“春雨”的意境，步入郑愁予的《雨说》，去感受现代诗歌中“雨”的魅力。

教学步骤 设计意图 导入新课 “我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。”我不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。请同学们猜猜这是什么东西？──雨。

生活在中国大地上的儿童”的祝福，也是他对中国美好未来的祝愿。这是生命的颂歌，生活的颂歌。在配乐诗歌朗诵中结束学习。作业 网上查找郑愁予的资料，诵读他的代表作《错误》等诗歌，写《郑愁予诗歌短评》一则。