大象站了起来把句子写具体 大象站着的时候,后面填什么

内容要点：

• 1、他站起来了请把句子写具体
• 2、部编本小学二年级语文下册课件:《大象的耳朵》
• 3、大象身子像什么比喻句
• 4、大象的样子像……,写一个句子

他站起来了请把句子写具体

描写人物动作的语句 大象站了起来把句子写具体他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地看着大象站了起来把句子写具体我手中的马靴。他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。

他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索，有时停笔想一想，有时还问他一两句。 1他站起来，脚跟立不稳，只觉得天旋地转，身子不由自主地转着，好像脚下踩了个陀螺。

改：老班长对我们说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。”练习题一：把直接引语变成间接引语。老师对我说：“我教你毛笔字的写法。

部编本小学二年级语文下册课件:《大象的耳朵》

“大象的耳朵就像一把大扇子”把大象的耳朵比做了扇子，生动形象地写出了大象耳朵的庞大。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

语文《大象的耳朵》说课稿1 说教材 《大象的耳朵》是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级下册第七单元的一篇课文。

张文红安徽省芜湖市南陵县籍山镇大港完全小学 《大象的耳朵》是部编版小学语文二年级下册第19课的课文，是一篇童话故事。

大象的耳朵这篇课文中大象的想法是通过自己对周围观察事物的了解然后他的想法改变了！《大象的耳朵》是一篇童话故事，全文围绕大象的“耳朵”展开。

师：上节课我们学习了《大象的耳朵》这篇课文，我们知道了大象的大耳朵是它的特点之一。那么请同学们来看一看下面...二年级小学生下册语文教案 《小蝴蝶和毛毛虫》 教学目标： 认识本课14个生字，会写田字格内的8个生字。

大象身子像什么比喻句

1、什么大象像什么比喻句如下：大象耳朵像扇子大象站了起来把句子写具体，大象牙齿像弯月大象站了起来把句子写具体，大象身子像城墙大象站了起来把句子写具体，大象鼻子像水管，大象尾巴像鞭子，大象眼睛像灯笼。大象的身体像巨大的油桶。大象的身子像一面墙，又高又厚。

2、大象的身子像一部大卡车，背上可以载人载物。大象的鼻子能伸能缩，舒展自如、感觉灵敏、动作灵活，摆动起来就好像一条翻腾飞舞的大蟒蛇。大象的身子像一辆洒水车，鼻子里可以吸水喷水。

3、大象的身子像一辆洒水车，鼻子里可以吸水喷水。大象的两根牙齿像白色的长矛，是大象们搏斗时有力的武器，还有一双让人觉得像睡觉似的小眼睛，不停地眨着。

4、大象的身子像一堵墙仿写比喻句有：大象那条覆盖着象皮的长管子，就像是喇叭一样。大象的身子像一面墙，又高又厚。大象的耳朵像扇子、大象的腿像柱子、大象的鼻子像水管、大象的尾巴像绳子。

大象的样子像……,写一个句子

1、长颈鹿又高又瘦，身子像一个滑梯。眼镱蛇又长又灵活，身子像一条麻绳。

2、长颈鹿的脖子又细又长，斑点像一件衣裳，腿像一根竹竿。蝴蝶又漂亮又灵巧，翅膀像扇子，触须像麦穗。燕子飞得又高又快，羽毛像一件礼服，尾巴像一把剪刀。

3、大象的鼻子像水管。大象的鼻子像香蕉。大象的鼻子像月儿。大象的鼻子像一个长长的热狗。大象的鼻子像一个滑滑梯。