1、《我们的裁缝店》是2017年全国高考语文卷3文学类文本阅读材料,选文《我们的裁缝店》从李娟的散文中提取,大量删减原文内容,影响了文本的丰富性与主题的深度,也对学生解题产生一定影响。
2、年全国高考语文卷3的文学类文本阅读《我们的裁缝店》引发了关注,因其选文压缩了原文的丰富内容,对考试答题和主题表达产生了影响。原作李娟的散文详尽描绘了喀吾图小镇的裁缝生活,从穷困的开张、深厚的民俗、亲情互动,到手艺人的坚守与哲思,构成了一幅生动而深刻的生活画卷。
3、首先,试卷文本删减了大量情节,人物形象塑造显得单薄。原文通过插入材料深入描绘赵一曼女士的内心世界,如对哈尔滨城市的美好描写、监狱中的严刑拷问等,这些都丰富了人物形象。而试卷文本仅简略提到这些情节,无法充分展示赵一曼女士的个性与精神。其次,试卷文本破坏了原文的结构美感。
4、在2020年的高考语文全国二卷中,葛亮的短篇小说《书匠》被选为阅读材料,但选文仅占原文的十分之一,这无疑对考生理解全文带来了挑战。尤其是第7题,引发了不少讨论。A选项的分析精准,B、C选项则存在误区。
年高考全国三卷作文题目就是我的高考或我与高考,写高考完全正确。今年是恢复高考40周年,所以全国三卷语文作文题目与高考有关,我看高考或我与高考为副标题。考生写作时可以从两个角度进行写作:从梦想的角度,通向梦想的桥梁就是高考 从高考文化的角度或考生自己的高考经历。
在考试的几个作文题目中,我觉得全国三卷的作文题目最难写。
全国卷Ⅲ(贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙) 给材料作文:阅读材料,以“书”为主题,体裁不限,诗歌除外。请你根据材料选择一个侧面和一个角度,自己确定题目和问题,字数800字。 ◆以某某为主题作文尚为全国首例,主题,也叫“主题思想”,指文艺作品中所蕴含的中心思想,所以,以“书”为主题的说法似乎欠妥。
高考作文题目共八种:全国甲卷、全国乙卷、新高考” 3+3”全国卷新高考” 3+3”全国卷北京卷、上海卷、天津卷、浙江卷。全国甲卷:中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,已经深深融入我们的血脉和灵魂。
1、在2017年的高考中,有四个省份选择了全国三卷作为考试试卷。这四个地区分别是云南、广西、贵州以及四川省。
2、云南、广西、贵州、四川这四个地区使用的是全国三卷。
3、全国卷3适用于以下省份:云南、广西、贵州、四川(含西藏部分)、青海。在2017年,全国卷3主要面向的是中国的部分中西部省份。这些省份包括云南、广西、贵州。同时,四川作为西部的重要省份,也使用了全国卷3。另外,由于西藏的部分地区在行政划分上归属于四川省,因此也采用了全国卷3。
《我们的裁缝店》是2017年全国高考语文卷3文学类文本阅读材料2017语文高考3卷,选文《我们的裁缝店》从李娟的散文中提取,大量删减原文内容,影响2017语文高考3卷了文本的丰富性与主题的深度,也对学生解题产生一定影响。
年全国高考语文卷3的文学类文本阅读《我们的裁缝店》引发了关注,因其选文压缩了原文的丰富内容,对考试答题和主题表达产生了影响。原作李娟的散文详尽描绘了喀吾图小镇的裁缝生活,从穷困的开张、深厚的民俗、亲情互动,到手艺人的坚守与哲思,构成了一幅生动而深刻的生活画卷。
在2020年的高考语文全国二卷中,葛亮的短篇小说《书匠》被选为阅读材料,但选文仅占原文的十分之一,这无疑对考生理解全文带来了挑战。尤其是第7题,引发了不少讨论。A选项的分析精准,B、C选项则存在误区。
首先,试卷文本删减了大量情节,人物形象塑造显得单薄。原文通过插入材料深入描绘赵一曼女士的内心世界,如对哈尔滨城市的美好描写、监狱中的严刑拷问等,这些都丰富了人物形象。而试卷文本仅简略提到这些情节,无法充分展示赵一曼女士的个性与精神。其次,试卷文本破坏了原文的结构美感。