1、- A. 材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性,并对民众的认知与实践情况作了统计;材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。- B. 居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果,新闻媒体的宣传报道,有助于形成舆论氛围,增强居民分类投放、分类收集的意识。
2、垃圾分类的紧迫性和重要性不容忽视。面对城市环境的恶化,我们每个人都应该积极行动起来,推动垃圾分类成为日常生活的习惯。日本的成功案例告诉我们,垃圾分类需要严格的执行和全民的参与。垃圾分类的四大类别——可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾,是每个人都应该了解并掌握的基本知识。
3、提高废弃物的再利用率。通过垃圾分类,我们可以将生活垃圾分成不同的类别,让可回收材料得到再利用,减轻负担,节约资源。保护环境。垃圾分类不仅可以减少垃圾的数量,还能降低环境污染的程度,保障城市的环境质量和居民的身体健康。促进可持续发展。
4、垃圾分类的重要性和意义 减少环境污染 垃圾分类处理可以有效减少环境污染。通过分类,可针对各类垃圾采取恰当的处理方式,如回收再利用、焚烧发电等,从而避免随意丢弃造成的土地和水源污染。此外,分类垃圾也有助于减少对环境的毒素排放,保护生态环境。节约资源 垃圾分类有助于节约资源。
1、鱼豆腐汤中有没有鱼?答案是没有。前文“母亲嗔怪着:‘你笑什么笑!鱼真的还没死,还在锅里游呢。说着,母亲还掀开锅盖,让父亲看”这里埋下伏笔,与结尾“第二把柴火他就抓着了一个粘粘软软的东西,凑到了灶前的火光里一看,是那条鱼呼应。
2、年浙江高考语文阅读理解《一种美味》最后那条鱼发出诡异的光是表现作者对光明的向往。运用了拟人的修辞手法。拟人是一种修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
3、首先,让我们澄清两个关键点:鱼的秘密: 在那道鱼豆腐汤中,看似有鱼的踪影,实则不然。母亲的嗔怪和揭开锅盖的动作,暗示着鱼可能早已“从锅中逃脱”,在贫穷的生活里,一家人对鱼的渴望与期待使得他们误将豆腐的鲜美视作鱼的美味。
4、依我看来,这条再度出现的鱼,就像是《盗梦空间》里那只停下来的陀螺,预示着梦境的结束。一种美味,不过是在物质极其匮乏的年代,一个每日忍饥挨饿,还要干着繁重农活的孩子,对美好生活的一种想象。梦境中他砸吧砸吧嘴,甚至笑出了声,但醒来后,依旧是压抑与黑暗。
5、年高考结束后,浙江语文卷的阅读理解成为了社会热议的话题。一篇名为《一种美味》的文章,因其独特性而引发了广泛关注。这篇文章主要讲述了一个家庭吃鱼的经历,但在最后两道小题的设置上,“理解《一种美味》”和“文章结尾赏析”,让许多考生陷入了思考。
6、“十年寒窗,败给一条草鱼”。刚刚落幕的2017年高考中,浙江省语文试卷中的一道阅读理解题,引发舆论关注。这道阅读理解题,选用短篇小说《一种美味》,文章描写主人公6岁时,一家人第一次喝鱼汤发生的故事。其中,小说结尾写道,这条鱼“从锅里蹦到地面”,死了之后“眼里还闪着一丝诡异的光。
1、高考 《故事的力量》这个主题非常抽象,需要考生有较强的思辨和表达能力。此外,对于故事的认识和理解不同,不同的学生可能会表达出截然不同的观点和思考。然而,这个主题非常有意义,也与当下的社会和教育紧密相关。
2、浙江:浙江高考作文题目也比较简洁易懂和具体,要点清晰、要求集中,考生较易理解题意,展开论述,难度较小。 湖南:湖南高考作文题目语言简洁直接,要点和要求具体,考生较易理解题意,按要点论述,难度较小。所以,总体来说,京沪高考作文题目难度最大,需要较强的思维和判断能力。
3、主要是因为材料涉及面太广,高考生在那么紧张的情况下容易想得太多,越是面面俱到越是不容易把握。新课标1卷:阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
1、关于高中语文高考必背篇目如下:新高考过渡时期语文背诵篇目要求第二批综合改革试点省份(北京、天津、山东、海南),按照《普通高中2017届语文学科教学指导意见》,背诵篇目为58篇,包括文言文必修8篇、文言文选修Ⅰ10篇和诗词曲40首。劝学(《荀子》)君子曰:学不可以已。
2、投笔从戎这是说:本来在学习,把笔一丢,去当兵了2017语文试题高考!好好学习,天天向上。只要用心去学,你就是最好2017语文试题高考的。金猴献瑞,吉星临门。祝你学业进步,马到功成。
3、年高考文言文古今异义摘抄 其后用兵,则遣从事以一少牢告庙。(《伶官传序》)从事 【今义】①做某种事情。②(按规定)处理。【古义】可以泛指一般属官。今楚地方五千里,持戟百万,此霸王之资也。(《毛遂自荐》)地方 【今义】①指各省、市、县,与中央相对。
4、关于高考诗歌,文言文类的作文 夏日咏怀 夏日燕居久,朝朝慵还疏。平明犹贪睡,起来弄旧书。 自分非隐者,何能事幽独?百蝉充耳噪,氤氲笼敝庐。 都无凉风至,闷坐汗濡濡。而或雷霆斗,郁塞一旦无。 雨声清入夜,骋思聊以娱。沉吟缅逝川,不觉已冠年。 垂髫怡然乐,去去益缠绵。