肌肉健美教学 肌肉小孩健美比赛

内容要点：

• 1、一套完美的肌肉锻炼方法
• 2、健美运动员怎么练肌肉
• 3、怎样练全身肌肉
• 4、健美操基础动作教学

一套完美的肌肉锻炼方法

腹靠球+俯卧起坐：这个动作是由仰卧起坐延伸而来，主要是腹部靠在瑜伽球，整个上半身紧贴瑜伽球伸展。这个动作较难的就是瑜伽球以及双腿的固定，这就需要运用腿部的力量将瑜伽球固定住，除了可以锻炼腹部肌肉，也有助于拉伸腿部韧带，强化腿部力量。

俯卧撑：俯卧撑是一种可以有效锻炼胸肌、三头肌和三角肌的运动。根据您的身体状况和健身目标，可以调整俯卧撑的难度，例如通过增加或减少重复次数。 仰卧起坐：仰卧起坐可以锻炼腹肌和背部肌肉，同时也能增强核心力量。尝试每次做2组，每组15个，并根据您的能力逐渐增加重复次数。

第一个动作：俯卧撑 针对部位：胸大肌 锻炼方法：在家里的客厅或者就餐区，甚至是房间空地上，任何一个有足够的空间可以让你左右放上两个独凳的地方，然后用两手做支撑，俯身在上就可以了。动作和日常做俯卧撑的标准一样即可，以12个为一组，每次做三组即可。

俯卧撑虽然主要是练胸肌的，但是对于肩部肌肉也有一定的刺激作用。倒立俯卧撑 动作要领：先做普通俯卧撑的起始姿势，然后将双脚提升到一张椅子或者一个箱子顶上，双手撑地向后移动几步，臀部朝天，上半身成一条直线。

健美运动员怎么练肌肉

1、对初练者而言，训练的科学就是简单的、基本的复合性训练，如杠铃卧推、杠铃深蹲、杠铃硬拉等等。尽管这些简单的动作很乏味，但效果却不容置疑。目标明确 你的训练计划最好用大纸、大字列出来，训练目标应用红笔写在最醒目的位置。持续性和渐进性 持续性和渐进性是制订训练计划的两个重要原则。

2、比如，练习者对一个重量只能连续举起5次，则该重量就是5RM。研究表明：1至5RM的负荷训练能使肌肉增粗，发展力量和速度。6至10RM的负荷训练能使肌肉粗大，力量速度提高，但耐力增长不明显；10至15RM的负荷训练肌纤维增粗不明显，但力量、速度、耐力均有长进。

3、大重量训练法：这是用于高级健美运动员的方法，旨在克服肌肉增长缓慢的问题，帮助运动员突破训练高原期。 功率因子训练法：当其他训练方法效果不佳时，这种方法被证实对高级健美运动员相当有效，强调高效能训练。

4、使用的哑铃、杠铃的重量以每组全力做八至十二次为宜，组间休息一至二分钟，每个动作做五到六组为好。要注意动作的规范，因为每个动作一般只针对一个肌肉群，比如仰卧飞鸟锻炼胸大肌，规范的动作可以使肌肉更有效的受力。练习时动作要慢，可以使锻炼效果更好。

5、健体运动员的腹肌看起来是最好看的，看起来没有特别巨大，但是腹肌棱角分明线条明显，腹直肌和腹斜肌比例合适，看起来腰细背宽。而很多健身爱好者锻炼腹肌，就很难做到腹肌各个部分的肌肉协调发展。一说起锻炼腹肌，很多人就会想起来做仰卧起坐和卷腹。

怎样练全身肌肉

某一个位置强化训练。比如腹部肌肉健美教学的肌肉，往往都是最薄弱肌肉健美教学的，我们就可以采取有针对性的强化训练，每天睡觉前坚持做仰卧起坐20个。一个月后，你再看看自己的腹肌。做好全身的协调训练。肌肉锻炼，必须要全身协调发展，不要忘记所有运动肌肉。必须合理安排训练时间。

腹靠球+俯卧起坐：这个动作是由仰卧起坐延伸而来，主要是腹部靠在瑜伽球，整个上半身紧贴瑜伽球伸展。这个动作较难的就是瑜伽球以及双腿的固定，这就需要运用腿部的力量将瑜伽球固定住，除了可以锻炼腹部肌肉，也有助于拉伸腿部韧带，强化腿部力量。

跑步：每天坚持跑2000-3000米长跑，能让身体心肺功能耐受性大大提高，同时可以锻炼全身的肌肉群，是快速练好健美肌肉的基础。立定跳远：立定跳远一天分早中晚做3组，每组做25－50个，是最为快速练腿部肌肉及拉长全身肌肉线条的方法。

加入单边训练。男性在锻炼肌肉的过程中需要加入单边训练，这样能够补足肌力不平衡、肌肉控制、强调核心稳定的短板，如果您觉得单边训练有点无聊的话，可以在里面加入保加利亚深蹲、单脚RDL等元素，这样会显得有趣一点。多组数。

健美操基础动作教学

健美操基本动作如下：1．木偶动作：锻炼上臂及腰腹部。直立，双脚分开，双臂侧平举，肘稍屈。左手指朝上，右手指朝下，同时身体向左倾。继而右手向上转，左手向下转，同时身体向右倾。如此反复。时间：30秒。2．屈膝下蹲：强健背、臀部入大腿。双脚分开，双膝略弯，收紧腹肌和臀肌。

健美操的基本动作仰卧提臀目标：肩膀、背部、臀部。仰躺在地上，两手各握一端的哑铃，位于胸口位置。两膝盖弯曲成90度，脚掌着地。抬起臀部和下半背部，保持肩膀和上半背着地。重复8次。拉动动作目标：肩膀、背部、腿部把健身带绑在齐胸高的位置，两手握住带端。

而且还由于教师在专业技术、知识结构体系、教学组织方法上的良莠不齐，教学内容无统一的、科学的、有条理的指导，大多数还是单凭兴趣随意选择套路作为教材，这样学生对健美操认识模糊又缺乏系统的动作技巧学习，学习中两极分化严重，“吃不了”与“吃不饱”的现象明显，容易挫伤学生的学习积极性。