海氏工作评价系统的简单介绍

内容要点：

• 1、AP课程培训如何选择？
• 2、海氏工作评价系统的介绍
• 3、海氏三要素评估法的海氏评价法的优劣分析
• 4、海氏工作评价系统的海氏工作评价系统实际操作案例
• 5、海氏工作评价系统的海氏测评法在实际操作中应注意的问题
• 6、工作评价系统包括的内容以及评价的主要步骤,在线等,急急急!

AP课程培训如何选择？

1、学员在选择AP课程的时候，一是要考虑难度适当；二是要考虑与未来所学专业匹配；三是如果同时考SATⅡ的话，则可以与SATⅡ选择相同科目。

2、安生外国语专修学校开设有AP课程比较不错。 授权授课，强大的中外师资。AP课程具有全球统一教学大纲和计划，其教学方案、实验手段、授课教师均必须获得美国大学理事会的考核批准与授权。

3、学生学习能力和未来发展潜力的最好证明：在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因此，能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。

4、雄厚的师资、先进的设施、多方位的教育网络和资源为教学质量提供坚实保障。学生可结合具体情况选择适合自己的课程。

海氏工作评价系统的介绍

海氏（Hay）工作评价系统又叫“指导图表—形状构成法”（Guide Chart-profile），是由美国工资设计专家艾德华·海（Edward Hay）于1951年研究开发出来的。

海氏工作评价系统实质上是一种评分法，根据这个系统，所有职务所包含的最主要的付酬因素有三种，即技能水平、解决问题的能力和承担的职务责任。每一个付酬因素又分别由数量不等的子因素构成。

海氏法是一门比较复杂的测评技术，涉及到很多的测评技巧。在测评前，测评者一定要经过系统的培训，对海氏测评法的设计原理、逻辑关系、评分过程、评分方法非常了解才能从事测评工作。

海氏系统法又叫做“指导图－形状构成法”。它是由美国薪酬设计专家爱德华。海于1951年研究开发出来的。海氏评分法着眼于确定不同工作对实现组织目标的相对重要性，特别适用于管理人员的薪酬设定。

海氏评估法实质上是将付酬要素进一步抽象为具有普遍适用性的三大因素：知能水平、解决问题的能力和承担的风险责任，并分别设计了三套标尺性评价量表，最后将所得分值加以综合以计算各职位的相对价值。

海氏工作评价系统：海氏工作评价系统又叫“指导图表一形状构成法”，是由美国工资设计专家艾德华·海于1951年研究开发出来。它有效地解决了不同职能部门的不同职务之间相对价值的相互比较和量化的难题，被企业界广泛接受。

海氏三要素评估法的海氏评价法的优劣分析

海氏评价法是目前使用非常广泛的职位评估方法之一海氏工作评价系统，其存在意义非常重要。它的出现标志着职位价值评估构架的健全和完善。但是世间万物的意识形态并不存在十全十美之说海氏工作评价系统，还是法也是如此。海氏评价法具有很强的逻辑指导意义。

海氏评价法的优劣分析海氏工作评价系统：海氏评价法能根据职位评价因素内部结构的固有差异总结出三种类型的职位。一是上山型，二是平路型，三是下山型。并分析出这三种职位在运用三要素的权重分配，具有指导性和确定性。

海氏评估法对所评估的岗位按照以上三个要素及相应的标准进行评估打分，得出每个岗位评估分，即岗位评估分=知能得分+解决问题得分+应负责任得分。

海氏评估法实质上是将付酬要素进一步抽象为具有普遍适用性的三大因素：知能水平、解决问题的能力和承担的风险责任，并分别设计海氏工作评价系统了三套标尺性评价量表，最后将所得分值加以综合以计算各职位的相对价值。

海氏工作评价系统的海氏工作评价系统实际操作案例

1、解决问题能力海氏工作评价系统，是与工作职位要求承担者对环境海氏工作评价系统的应变力和要处理问题海氏工作评价系统的复杂度有关海氏工作评价系统，海氏评价法将之看作是“技能水平”的具体运用，因此以技能水平利用率（%）来测量。

2、海氏工作评价系统实质上是一种评分法，是将付酬因素进一步抽象为具有普遍适用性的三大因素，即技能水平、解决问题能力和风险责任，相应设计海氏工作评价系统了三套标尺性评价量表，最后将所得分值加以综合，算出各个工作职位的相对价值。

3、海氏工作评价系统实质上是一种评分法，根据这个系统，所有职务所包含的最主要的付酬因素有三种，即技能水平、解决问题的能力和承担的职务责任。每一个付酬因素又分别由数量不等的子因素构成。

海氏工作评价系统的海氏测评法在实际操作中应注意的问题

同时海氏工作评价系统，海氏评价法不能解决岗位实际任期时可能出现的问题，如实际岗位工作内容不饱满、岗位本身设置不合理和岗位在职人员流动性控制等。

海氏评价法的适用范围过于单一，不太适合于新兴企业的职位评估，如IT行业的职位评估，缺乏普及性。并偏向于管理类职位评估而忽略海氏工作评价系统了技术类职位评估，缺乏整体性。

利用海氏评估法在评估三种主要付酬因素方面不同的分数时，还必须考虑各岗位的形状构成，以确定该因素的权重，进而据此计算出各岗位相对价值的总分，完成岗位评价活动。

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排列法，也称简单排列法、序列法、部门重要次序法，是由工作评价人员对各个岗位工作的重要性做出判断，并根据岗位工作相对价值的大小按升值或降值顺序排列，来确定岗位等级的一种工作评价方法。

设置岗位评估指标权重的方法主要包括主观经验法、专家评分法、德尔菲法和层次分析法等4种方法。

工作分析是对工作一个全面评价的过程，整个过程包括五个环节：计划、设计、分析、结果、运用指导。

有些幼儿园里没有专门的保育员，每个班里只有一个教师，即要保育又要保教，工作量很大，对幼儿的必须的照顾不周，即使有保育员也没有足够的保健知识，整体素质不够。