飞花两岸照船红 飞花两岸照船红百里榆堤半日风翻译

内容要点：

• 1、襄邑道中前两句如何表现船在移动
• 2、...00襄邑道中03诗句“飞花两岸照船红”中的“飞”字的妙...
• 3、飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。原文_翻译及赏析
• 4、飞花两岸照船红,百里榆堤半日风的意思
• 5、卧看满天云不动不知云与我俱东的出处是什么

襄邑道中前两句如何表现船在移动

1、静景生动（化静为动）：《襄邑道中》诗中前两句“飞花两岸照船江，百里榆堤半日风”，以两岸的花与树作为背景，展现了舟行江上的美景。这里的动景（两岸的花与树）与静态（舟行）相互映衬。

2、应该看到，四两句也写“风”，如果不是既遇顺风、风速又大，那么天上的云便不会与船同步前进，移动得如此迅疾。以“卧看满天云不动”的错觉反衬“云与我俱东”的实际，获得了出人意外的艺术效果。

3、不知云与我俱东的前一句：卧看满天云不动。原文：襄邑道中：（宋）陈与义：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。

4、襄邑道中 陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。一诗中描述了云、帆、诗人的运动 陈与义（1090-1139），字去非，号简斋，北宋末南宋初的诗人。

...00襄邑道中03诗句“飞花两岸照船红”中的“飞”字的妙...

描绘了(暮春时节)落英缤纷的美丽盛景，也表现了船行的轻快，传达出诗人愉快的心情。

“飞花”的“飞”字描绘出暮春时节两岸落英缤纷，花飞花舞的生动景象；（2分）又是穿行于花林榆堤的行船上的人眼中所见，衬托出行船之速，表现了诗人进京待选途中的畅快得意之情。

这是诗人在河南行舟襄邑道中的真实感受。船顺水而下，趁着顺风，百里路程只走了半天，水速是惊人的。榆堤两岸的景物，应似飞掠而过，此诗虽未写出，可由想象而得。

其一：作动词，与后面“照”相呼应；其二：诗人为何不用“红花”“落花”或是别的花呢？“飞”字在此有轻盈灵动的感觉，为后面的“船”作铺垫，点明是在船上，且船速快。

哈喽，大家好！今天要给大家讲解的是《襄邑道中》；【作者】南宋·陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。

全诗写坐船行进于襄邑水路的情景。首句写两岸飞花，一望通红，把作者所坐的船都照红了。用“红”字形容“飞花”的颜色，这是“显色字”，诗中常用；但这里却用得很别致。

飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。原文_翻译及赏析

宋代：陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。

出自南宋诗人陈与义所作的《襄邑道中》，全诗原文如下：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。白话文意思是春末夏初时节，诗人从京城开封出发到襄邑去，乘船惠济河东行。

飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。

飞花两岸照船红,百里榆堤半日风的意思

诗的前两句从作者在船内向两岸平视的角度，通过岸上景物飞快地向后推移，来表现航船在汴水中急速地向前行驶。原文：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。

意思是：两岸原野落花缤纷，将船只都映红，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了百里以外的地方。【出处】《襄邑道中》——宋代：陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。

意思：两岸原野落花缤纷，随风飞舞，连船帆也仿佛也染上了淡淡的红色，船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了离京城百里以外的地方。

飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。

诗人从京城开封出发到襄邑去，乘船惠济河东行。这天天气晴朗，两岸原野落花缤纷，随风飞舞，将满河春水照得红红的，连船帆也仿佛染上淡淡的红色了。船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了百里以外。

卧看满天云不动不知云与我俱东的出处是什么

出自南宋诗人陈与义所作的《襄邑道中》，全诗原文如下：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。白话文意思是春末夏初时节，诗人从京城开封出发到襄邑去，乘船惠济河东行。

“卧看满天云不动，不知云与我俱东”出自宋代陈与义的《襄邑道中》。附原文如下：襄邑道中 宋.陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。

卧看满天云不动，不知云与我俱东。陈与义（1090-1139），字去非，号简斋，北宋末南宋初的诗人，有“简斋集”。他写诗学习杜甫，抒写国破家亡的苦痛和颠沛流离的生活，气势雄浑，情调苍凉。